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重庆市涪陵中心医院关于印发《重庆市涪陵中心医院教师管理暂行办法》的通知

浏览次数: 日期:2017年6月6日 10:05

各科室:
    为进一步规范我院教师队伍管理,确保教师队伍整体素质,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。特制定了我院《教师管理暂行办法》,现印发给你们,请遵照执行。

重庆市涪陵中心医院
2017年6月6日

重庆市涪陵中心医院教师管理暂行办法

    第一章 教师教学准入制度

    为进一步规范我院教师队伍管理,确保教师队伍整体素质,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍,根据学校有关规定,特制定教师教学准入暂行办法。
    一、教学准入的分级
    医院设立三级教学准入制度。
    第一级为实习带教准入,通过者获得临床实习带教资格,方可参与本科室临床实习带教工作。
    第二级为见习带教准入,通过者获得临床见习带教资格,方可参与临床见习带教工作。
    第三级为理论课教学准入,通过者获得理论课教学授课资格,方可承担相关课程的理论课教学工作。
    二、实施办法
    (一)第一级准入:以考核教师的临床带教意识和基本教学能力为目的。
    1.条件:①具有较强的教学意识和基本的教学能力;②临床医学专业准入对象均需获得执业医师资格;③本科或研究生毕业后在我院工作满一年。
    2.认定:由符合条件的准入对象向本科室主任提出申请,科室主任根据申请者平时教学意识和教学能力表现,依照《实习带教教师准 入考核评价表》(附表2),认定其是否具有临床实习带教资格并报科教科备案。
    (二)第二级准入:以考核教师临床教学能力为目的。
    1.条件:①准入对象为已获得实习带教资格者;②在科室从事实习带教工作满一年;③具有较强的教学能力和一定的教学经验;④完成本教研室理论课4学时的听课任务。
    2.认定:由符合条件的准入对象向教研室提出申请,由教研室负责人组织三人考核小组(小组成员原则上应具有副高以上专业技术职称),安排申请者一次教学查房,根据其查房水平,依照《见习带教教师准入考核评价表》(附表3),认定其是否具有临床见习带教资格并报科教科备案。
    (三)第三级准入:以考核教师理论课教学水平、确保理论课授课质量为目的。
    1.条件:①准入对象为已获得见习带教资格者;②具有本科以上学历且中级及以上专业技术职称;③具有较丰富的理论素养和教学经验;④完成本教研室理论课6学时的听课任务。
    2.认定:由符合条件的准入对象向教研室提出申请,由教研室负责人组织三人考核小组(小组成员原则上应具有副高以上专业技术职称)安排理论课试讲,试讲合格后向科教科提出书面申请。科教科组织教学督导专家、教学经验丰富的副高及以上职称的教师成立考核小组,依照《理论课教师准入考核评价表》(附表4),以试讲的方式考核申请者是否具有理论课授课水平。
    三、附则
    1.本办法适用于从事重庆医科大学临床医学专业本科教学工作的教师,其他专业本、专科教学的教师教学准入参照本暂行办法执行。
    2.获得较高级准入资格的教师,自动获得较低级别的教学准入资格。
    3.以医院特殊人才引进的人员,其准入资格由科教科组织认定。
    4.医院每年进行一次教师教学准入资格认定。
    5.若遇教学任务繁重、师资严重缺乏等特殊情况,在教学能力符合要求的前提下,教师可申请提前进行更高级别的准入考核。
    6.本着公平公正公开的原则,凡是符合条件的教师均有申请教学准入的资格,各级教学组织的负责人不得以任何理由拒绝。

    第二章 教师教学审批制度
    凡符合我院教师三级教学准入资格后,还必须具备:
    一、热爱教学工作,具备一定的教学潜质。严谨治学,教书育人,为人师表。身心健康,并胜任临床教学工作。
    二、临床业务素质良好,知识面较宽,有系统而坚实的理论基础和比较丰富的实践经验,熟悉本门课程的内容,能较好地讲授难点,掌握课程的理论体系和本门学科的发展状况,不断更新教学内容,能及时掌握本学科的前沿知识与技术。
    三、在讲授方法上,能做到深入浅出,条理清楚,概念明确,逻辑严谨,富于启发性,能激发学生的学习兴趣,促进学生积极思维,培养学生发现问题、分析和解决问题的能力。
    四、能利用幻灯、投影仪等多媒体教学手段,提高课堂教学效率。
    五、具有一定的科研能力,在学术刊物上发表过论文。
    六、较为熟练地掌握一门外语。
    七、口齿清楚,普通话水平较高,快慢适度,具有较强的表达能力。
    八、新聘任的临床教师须参加科教科举办的临床教师岗前培训班,积极参加教研室组织的各项教研活动,掌握临床教学方法,巩固临床理论知识,以保证临床教学质量和教学水平。


    第三章 教师教学聘任制度
    依据临床教师任职条件由个人申请,所在科室推荐,教研室考核,科教科审查,院教学领导小组批准,聘任临床教师。
    一、临床教师由医院院长聘任,科教科颁发聘书。
    二、临床教师聘期一般为五年,任职期满考核合格者,可以续聘。
    三、临床教师在聘期内有严重违法乱纪行为;教学态度差,不履行教师职责;教学效果差,学生评价差,达不到教学要求者,予以解聘。
    四、临床教师的聘任职称,只在我院从事教学工作期间有效,如调离医院,其教师职务自动取消。

   

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